Voici une liste (non exhaustive) de livres et d’articles, à mon sens, incontournables dans le cadre des études en Activités Physiques Adaptées. Certains d’entre eux sont difficilement accessibles en neuf alors fouillez les B.U, ou les sites internet de livres d’occasions.
Arveiller, Jean-Paul. Activités physiques et psychiatrie, un mariage non consommé. Revue EPS, septembre 2006, n° 321, p.36-40.
Bernard, P.-L., & Ninot, G. (2002). Les déficiences motrices. Paris : Revue EPS.
Brunet, François , Bui Xuan, Gilles. Handicap mental, troubles psychiques et sport. Clermont-Ferrand : AFRAPS-FFSA, 1999. 334 p.
Brunet, 
François. Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles. Du programme institutionnel au projet personnalisé. Paris : Revue EPS, 2003. 190 p.
Caouette M, Brunet F. Corps et psychiatrie: psychopédagogie des activités physiques et sportives. Ecole Nationale de la Santé Publique; Rennes, 1995
Maiano, Christophe, Ninot, Grégory, Begarie, Jérôme. Activités physiques adaptées pour élèves déficients intellectuels : intérêts et limites des rencontres UNSS. Revue EPS, Education physique et sport, mai 2005, n° 313, p. 29-32.
Marcellini A. Des vies en fauteuil. Usages du sport dans les processus de déstigmatisation et d’intégration sociale, Edition CTNERHI
Ninot, G., Maïano, C., & Bernard, P.-L. (2004). Guide de l’étudiant en activités physiques adaptées. Grasse-Le-Plan : Sport, Sciences, Diffusion.
Ninot, G, Bilard, Jean, Brunet, François. 
Les courants issus de l’avènement des compétitions sportives chez les personnes handicapées mentales. Revue européenne du handicap mental, mars 1998, vol. 5, n° 17, p. 10-26.
Ninot, G., & Maïano, C. (2001). Eléments pour la construction d’un projet d’éducation physique en Institut Médico-Educatif. Grasse-Le-Plan : Sport, Sciences, Diffusion.
Ninot, G., & Partyka, M. (2007). 50 bonnes pratiques pour enseigner les APA. Paris :Revue EPS.
Ramanantsoa et Legros. Activités Physiques Adaptées, Apports scientifiques (1997) Coordonné par M.-M.
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Bernard Paquito (September 15, 2011). Etudiant STAPS APA, tu lis quoi ? AVUER. Retrieved January 16, 2025 from https://doi.org/10.58079/d4lu
Me destinant à un versant plus rééducation-réadaptation, je lis également “Guide pratique de rééducation neurologique”, très complet sur les pathologies et sur les tests qui sont à disposition et que l’on peut faire passer aux patients ou aux “usagers” comme il est préconisé dans les 50 bonnes pratiques pour enseigner les APA.